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高二语文组:《兰亭集序》(二)

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铜山区夹河中学2017-2018学年度第一学期高二年级语文教学案  

课题:《兰亭集序》(二)  

编制人:张廷安   审核人:李全玉  课时:  1         

使用人:_________________日期:______________  

学习目标:积累文言知识。  

学习重难点:积累文言知识点。  

学习过程  

学生活动部分  

学生笔记  

文言知识积累  

一、通假字:悟言一室之内                   

二、古今异义  

1、列坐其    

古义:              今义:①次第较后;第二。次要的地位。   

2、亦将有感于斯文    

古:           今:常用义为文雅,又指文化或文人   

3、或取诸怀抱      

古:           今:抱在怀里;胸前;心里存着;打算。      

4、引以为流觞曲水。   

古义:                  今义:认为。   

5所以游目骋怀   

古义:                            

今义:①表因果关系的连词;②实在的情由或适宜的举动(限用于固定词组中做宾语)。   

6俯仰一世    

古义:                    今义:低头抬头      

三、词类活用  

1、形容词作名词    

群贤毕至,少长咸集                         

死生亦                                  

2、形容词作动词    

彭殇为妄作                              

3、名词作动词     

一觞一咏                     

4、数词作动词     

固知死生为虚诞                          

5、动词的使动用法      

所以怀                              

四、一词多义  

(一)临   

1、未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀:                           

2、把酒临风,其喜洋洋者矣:                                    

   

   

 

学生活动部分  

学生笔记  

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3、临不测之渊,以为固:                              

(二)一   

1)若合一契                                

2)其致一也                                

3)固知一死生为虚诞                        

4)一觞一咏                                

(三)次   

1、列坐其次                             

2、又间令吴广之次所旁丛祠中                               

3、凡用兵之法,全国为上,破国次之                          

4、余船以次俱进                            

5、太上不辱先,其次不辱身                                 

6、陈胜、吴广次当行                                       

(四)致   

1、所以兴怀,其致一也                                     

2、假舆马者,非利足也,而致千里                           

(五)修   

1、此地有崇山峻岭,茂林修竹                         

2、况修短随化,终期于尽                           

3、怠者不能修,而忌者畏人修                              

4、乃重修岳阳楼,增其旧制                                

(六)期   

1、况修短随化,终期于尽                                 

2、不期修古,不法常可                                  

3、会天大雨,道不通,度已失期                            

五【特殊句式】      

死生亦大矣。                                         

会于会稽山阴之兰亭                                   

不能喻之于怀                                         

亦将有感于斯文                                       

当其欣于所遇                                         

虽无管弦之盛                                         

仰观宇宙之大,俯察品类之盛                                 

   

   

课后作业:复习本学案内容  

学生小结:  

   


作者: 来源: 发布时间:2017年12月11日
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